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Málaga, a la vanguardia en la prevención del acoso escolar en España

o El Colegio Internacional Torrequebrada implanta el programa Kiva, el método finlandés contra el “bullying”.

o El programa, desarrollado por la Universidad de Turku (Finlandia) y el Ministerio de Educación finlandés, se desarrolló en 2009 en Finlandia. Se implementa ahora en España y en otros países europeos como Países Bajos, Estonia, Italia y Reino Unido.

o Kiva garantiza que se reducen los casos de acoso escolar en los centros educativos o se minimizan los efectos negativos: en el 98% de los casos investigados por la Universidad durante el periodo de implantación, la víctima sintió que la situación había mejorado.

Málaga, 6 de noviembre de 2015 –Kiva es un acrónimo de Kiusaamista Vastaan, que significa “contra el acoso escolar” en finés, también traducido como “nice”, bonito. Por ello Kiva es el nombre del programa finlandés desarrollado por la Universidad de Turku (Finlandia) y por el Ministerio de Educación y Cultura finlandés contra el acoso escolar. Éste es el método más eficaz probado contra el bullying y el que ha implantado en Málaga, en exclusiva en Andalucía, el Colegio Internacional Torrequebrada. Autorizado desde el pasado verano, tras proceder a la formación del profesorado y a la documentación para la elaboración de protocolos, se ha desarrollado su implantación desde el mes de septiembre.

Kiva es un plan contra el acoso escolar, que fija entre sus objetivos la prevención, la reducción del número de casos y que, a su vez, minimiza los efectos de aquellos que se producen. La Universidad de Turku en Finlandia investigó durante dos años (2007-2009) los efectos del programa Kiva y concluyó que reduce los casos de acoso escolar en los centros educativos: en el 98% de los casos investigados por la Universidad durante el periodo de implantación, la víctima sintió que la situación había mejorado.

“Kiva no es sólo una filosofía, es un plan que implica acciones, herramientas y medidas concretas para evitar el bullying”, señala Sonia Díez, directora del Colegio Internacional Torrequebrada. Entendemos bullying como “el comportamiento hiriente y el trato denigrante que se produce de forma deliberada, repetitiva y dirigido a una persona relativamente indefensa o más débil, dado que todos participan en un hecho colectivo”.

“El bullying no es un argumento ni un conflicto, ni una lucha, es la manifestación de una relación represiva, un abuso de poder y de fuerza. Se estima que el 10% de los niños en edad escolar son susceptibles de sufrir acoso escolar y es por ello que hemos puesto en marcha este plan de prevención y freno del acoso escolar”, advierte Sonia Díez. Y añade: “Pretende fomentar el respeto de los alumnos por sus compañeros, así como la corresponsabilidad de todo el entorno, la resiliencia y el buen manejo de las situaciones en las que se puedan llegar a sentir bajo presión”.

Las acciones de prevención de este programa se vinculan no sólo a 10 lecciones, de 45 minutos cada una, sino que, además, llevan asociados unos protocolos de actuación y responsabilidades por estamentos dentro de la comunidad educativa. Se desarrollan a lo largo del curso y abordan cómo tratar a los demás con respeto, cómo reconocer las emociones, cómo resistir al grupo de presión y cómo identificar el bullying, explica la directora del centro educativo.

En la mayoría de los casos, el bullying es verbal y se da por la forma de llamar al alumno, o se le deja públicamente en ridículo. También se puede producir un bullying indirecto, dándose un trato excluyente o difundiendo informaciones sobre la persona. El bullying es físico cuando se producen empujones, golpes o patadas adrede. De otro lado, el cyberbullying, que es relativamente reciente, se produce cuando ese acoso se produce a través del móvil o el ordenador.

Los objetivos pasan por entender la situación cuando se produce bullying, incrementar la empatía de los alumnos hacia las víctimas y aprender formas para ayudar y respaldar a quien sufre una situación de este tipo.

Serán tres los profesores que se conviertan en responsables, en el centro educativo, de supervisar el proyecto. Se procede para que sean los propios alumnos los que cambien su comportamiento. En definitiva, se trabaja desde la máxima “I know, I Can, I Do” (“Yo sé, yo puedo, yo hago”), que empuja a los alumnos a que adquieran conocimiento sobre el bullying, aprendan cómo atajarlo y apliquen y lleven a la práctica todo lo aprendido.

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Málaga leads in the prevention of bullying in Spain.

Torrequebrada International College has put into practice the Kiva programme, the Finnish method used to combat bullying.

The programme, developed by the University of Turku (Finland) and the Finnish Ministry of Education, was developed in Finland in 2009. It is now implemented in Spain and other European countries such as the Netherlands, Estonia, Italy and the UK.

Kiva ensures that cases of bullying in schools are reduced, or their negative effects minimised: in 98% of the cases investigated by the University during the period of implementation, the victim felt the situation had improved.

Málaga, 6th November 2015 – Kiva is an acronym for Kiusaamista Vastaan, which means “anti-bullying” in Finnish; it is also translated as “nice”. This is why Kiva was chosen as the name for the Finnish programme developed by Turku University (Finland), and by the Finnish Ministry of Education and Culture against bullying. This is the most effective proven method against bullying and it is this method that has been put into practice in Málaga, exclusively in Andalucia, in Torrequebrada International College. Authorisation was granted last summer, and after conducting teacher training and finalising the documentation of the protocol details, the method has been in progress since September.

Kiva is a plan against bullying which sets among its objectives prevention, reducing the number of cases and, in turn, minimsing the effects of any cases that do occur. The University of Turku in Finland investigated the effects of the Kiva programme for two years (2007 – 2009) and concluded that it reduces the number of cases of bullying in schools: in 98% of the cases investigated by the university during the implementation period, the victim felt that the situation had improved.

“Kiva is not only a philosophy, it is a plan that involves actions, tools and concrete measures to prevent bullying” says Sonia Díez, director of Torrequebrada International College. We understand bullying to be “hurtful behaviour and degrading treatment that is brought about deliberately, repeatedly and is aimed at a relatively defenseless or weaker person, given that everyone participates in a collective action”.

Bullying is not an argument, it is not a conflict, nor a fight, it is the manifestation of a repressive relationship, abuse of power and strength. It is estimated that 10% of children of school age are susceptible to suffering bullying and this is why we have launched this plan to prevent and curb bullying” declares Sonia Díez. She adds: “The plan aims to promote respect for fellow pupils, and a shared sense of responsibility for their environment, resilience and the ability to manage situations where they might feel under pressure”.