Aprendiendo a elegir

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Good Choices/Red Choices…Buenas elecciones y elecciones rojas

Los más pequeños del colegio empiezan a crear las pautas para estar en orden en sus clases. Es importante que cada uno de ellos se regule y sepa qué aporta al grupo y sobre todo que entre todos hagan sus reglas de convivencia.

Por eso, saber elegir cuál es la actitud correcta es importante para el buen funcionamiento de la clase y en el CIT se han puesto manos a la obra.

Es de esta forma como han llegado a un acuerdo en Year 2 donde tras una larga reunión dejaron claro que en clase se pueden tener dos tipos de actitudes: buenas actitudes y las que son menos acertadas, también llamadas rojas.

De esta forma comienza la lista de las buenas elecciones:

  • Hablar en inglés.
  • Escuchar al profesor y al resto de los compañeros
  • Estar atento a los trabajos que se realizan en clase

Elecciones rojas:

  • Hablar cuando el profesor está explicando
  • Hablar en español
  • Interrumpir la clase
  • Gritar
  • Distraerse

¡Estas son las primeras pautas, esperamos que les sirvan!

¡En el CIT ya es Navidad!

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¡En el CIT ya es Navidad!

Pues sí, ya hemos adornado  y tenemos el espíritu navideño en “modo on”.

Porque para el colegio  esta época del año es muy especial,  nuestros niños adoran cada uno de estos días de fiesta y sobre todo hacen que las vivamos con más intensidad si cabe y nos hacen olvidar lo imposible de borrar: las ausencias.

Así que sólo queremos desearon una feliz y serena navidad ¡y un próspero 2018!

¡Feliz día internacional del Voluntariado!

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No es una cuestión de edad, es sólo cuestión de corazón… de empatía.

Ponerse en la piel del otro, ayudar con tiempo o aportaciones a mejorar la situación de un desconocido sólo por el hecho de saber que ese gesto mejorará la vida de alguien y que a su vez, dará una respuesta de satisfacción a quien la realiza, ésa es la verdadera razón de ser del voluntario.

Hoy 5 de diciembre se festeja el día internacional del voluntariado en todo el mundo y también lo celebramos en el colegio.

Para el CIT es muy importante educar en valores, aunque no es sólo una pose o una frase manida es un valor que se materializa en cada curso.

Nuestros chicos aprenden a verse  en el menos favorecido y a tenderles una mano. No siempre es fácil involucrarlos, pero desde el ejemplo de sus mayores, se llega a ellos, se les hace partícipe de la realidad.

Siempre hay una recompensa personal en el dar y esa recompensa que obtiene el que entrega es la más dulce de las satisfacciones. Así lo han comprobado nuestros chicos durante el voluntariado de la semana pasada durante la Gran Recogida.

Compartir días de fiesta y tiempo libre con la familia para recoger alimentos ha sido una parte del programa de voluntariado que se sigue en el colegio.

¡Bien hecho voluntarios, bien hecho CIT!

¡Feliz día internacional del Voluntariado!
¡Bien por nuestros voluntarios!
¡Bien por nuestros voluntarios!
¡Bien por nuestros voluntarios!

¡Bien por nuestros voluntarios!

Sonia Díez participa en el Primer Encuentro Empresarial de la Costa del Sol

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Primer Encuentro de Empresarios de la Costa del Sol

El jueves, 30 de noviembre, tuvo lugar el Primer Encuentro de Empresarios de la Costa del Sol organizado por la Escuela Internacional de Negocios de la Costa del Sol, Eipymes.

Un evento que comenzó con todas las entradas agotadas y al que asistieron más de 300 personas del tejido empresarial malagueño acompañadas de numerosas instituciones políticas, asociaciones y fundaciones.

Tuvo como principal protagonista al exentrenador de la Selección Española de Fútbol, Vicente del Bosque, quien agradeció la invitación a dicha escuela de negocios y ofreció una conferencia magistral sobre el liderazgo y trabajo en equipo.

En su intervención ante los medios de comunicación, Vicente del Bosque agradeció en primer lugar la invitación del director de la Escuela Internacional de Negocios de la Costa del Sol, Eipymes, Jerónimo Sánchez, a este primer encuentro empresarial y manifestó “la importancia que tiene la formación para cualquier tipo de empresa”.

Además, señaló “la cantidad de puntos en común que tienen las empresas con los equipos de fútbol”, tema principal del que trató su conferencia magistral.

Ante ello, el director de Eipymes, Jerónimo Sánchez, también le agradeció a Vicente del Bosque su participación en este evento y se mostró entusiasmado por la estupenda acogida que tuvo.

Por ello, felicitó a las personas que le han ayudado en la organización de este encuentro, así como a los patrocinadores y colaboradores, “que sin ellos nada de esto hubiera sido posible”.

Las mujeres y su papel en la empresa

A su vez, tuvo unas palabras para la alcaldesa de Fuengirola, Ana Mula, el alcalde de Mijas, Juan Carlos Maldonado, y la vicepresidenta segunda del Parlamento Andaluz, Esperanza Oña, quienes también estuvieron allí presentes en este evento, “por haber mostrado su apoyo desde el principio a esta escuela de negocios”.

Las mujeres y su papel en la empresa tuvieron también una importante presencia en este evento. Así, de celebró una mesa redonda moderada por Esperanza Oña y en la que participaron empresarias tan importantes de la provincia de Málaga como la Asset Manager Senior del Grupo Fuerte Hoteles, Isabel Luque, la directora del Grupo Hospitalario Vithas Xanit Internacional, Mercedes Mengíbar, la directora del Colegio Internacional Torrequebrada, Sonia Díez, y la propietaria de B bou Hotels, María Herrero.

 

La importancia del turismo en la Costa del Sol fue protagonista de la tarde en la segunda mesa donde estuvo presente el presidente de la Diputación de Málaga, Elías Bendodo, la secretaria general para el Turismo Andaluz de la Junta de Andalucía, Susana Ibáñez, el Decano de la Facultad de Turismo, Antonio J. Guevara, el presidente de la Asociación de Empresarios Hoteleros de la Costa del Sol (AEHCOS), Luis Callejón, el presidente de la Federación de Comercios de Málaga (FECOMA), Enrique Gil, y la periodista de Diario Sur especializada en turismo, Pilar Martínez

Nuestros pequeños de Infantil apoyan a Red Madre

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Estaban todos sentados en sus mantitas, muy atentos porque María José Fernandez, de Red Madre había venido a llevarse todos los enseres que desde este ciclo habían donado para la asociación.

Todos estaban muy contentos porque saben que aportan un poco de felicidad a niños que lo necesitan.

Infantil con Red Madre

María José Fernández aseguró que llevaría todos los donativos a estos bebés y a sus madres y muchos de nuestros chicos ayudaron a llevarlos y organizarlos.

Antes de despedirse, María José llena de gratitud,  escuchó como muchos de los alumnos le dijeron, que además les habían hechos dibujos, para que los pudieran disfrutar.

La verdad es que no hay más conmovedor que ver a estos pequeños llenos de generosidad e inocencia  ayudar a otros menos afortunados.

Porque es ahora, a esta edad cuando se empieza a sembrar en ellos la semilla del voluntariado y de la acción social.

¡Gracias Red Madre por realizar esta maravillosa labor!

Nuestros pequeños de Infantil apoyan a Red Madre
Nuestros pequeños de Infantil apoyan a Red Madre

 

Nuestros pequeños muy atentos a las explicaciones de María José de Red Madre
¡Pero qué atentos y qué bien se portan estos niños!
Nuestros pequeños de Infantil apoyan a Red Madre

 

Seguridad en Internet: nuestros alumnos aprenden a protegerse

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Los alumnos de Year 4 y Year 5 aprenden a “navegar “de forma segura en la Red

Con 8 años es  el momento perfecto para enseñarles a manejar las nuevas tecnologías y cómo protegerse en las redes. Parece pronto, pero cuanto antes se interioricen este tipo de mensajes más efectivos serán.

Miss  Helen habló de 4 reglas muy importantes y los alumnos se las aprendieron durante la charla.

1.- Saber protegerse. Qué tipo de contenidos son aceptables para publicar o mandar.

Los “selfies” son toda una revolución que forman parte de nuestro modo de expresarnos, en la actualidad. Lo importante es que los chicos entiendan que no deben mostrarse en exceso.

Entender qué es lo apropiado para publicar es el paso, tal vez, más difícil.

2.- Expresar cuando no se comportan bien con ellos. Otro de los factores a tener en cuenta es reconocer cuando alguien no está actuando correctamente y no aceptar esas pautas como normalidad.

3.- Bloquear a los usuarios mal educados con ellos. El siguiente paso es bloquear a la persona que no se ha comportado bien. Es decir, tener la capacidad de actuar de forma directa y tajante para evitar que se perpetúe este comportamiento en el tiempo.

4.- Avisar a un mayor cuando un “conocido on line” quiera quedar en la vida real. Esta regla es básica para proteger a nuestros pequeños, ya que en Internet o en las redes sociales cualquiera puede hacerse pasar por otra persona y es ahí donde está el peligro.

4.- Tomar consciencia de que las publicaciones serán para siempre. Miss Helen comentó un caso real que dejó impresionados a todos: “Chicos tenéis que tener en cuenta que lo que se publica hoy durará para siempre”explicaba Miss Helen quien  de esta forma les relataba el caso de un chico que se hizo muy querido y famoso en Reino Unido y comenzó a ganar mucho dinero con tan sólo 22 años.

Se dedicaba a ser el “comunity manager” de una marca muy prestigiosa y salieron a la luz unos comentarios desafortunados de cuando tenía 17 años. Se armó tal revuelo que le despidieron del trabajo.

Internet y redes sociales:

Esta nueva generación digital ha nacido con las nuevas tecnologías, los acompañan desde pequeños. Enseñarles qué es lo aceptable y lo que no es muy necesario para que no se expongan al peligro.

Bloquear a usuarios que son incómodos, avisar a un mayor cuando una persona “on line” quiero vernos en la vida real y varios puntos más, son las bases de estas charlas de seguridad en Internet.

¡Gracias Miss Helen por proteger a nuestros alumnos y que aprendan lo importante que es la seguridad en Internet!

¡Cómo memorizar más fácilmente!

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Memoria qué es y sus tipos

Fran Mira nuestro psicólogo nos aporta información muy interesante sobre la memoria y los tipos que hay.

En el proceso de la memoria se efectúan varios pasos:

Codificación, almacenamiento y recuperación. El objetivo de estudiar es pasar los conocimientos de la memoria a corto plazo a largo plazo.

¿Y cómo se logra?

Está demostrado que si el objeto o la materia de estudio interesa hay muchas más probabilidades de que se memorice, además si añades la repetición y elaboras la información de forma lógica y significativa, seguramente no olvides esos conocimiento, pues has empleado las bases para memorizar a largo plazo.

Consejos para memorizar:

  • Escribe lo más importante
  • Memoriza las palabras claves
  • Enséñale a alguien lo que has aprendido
  • Practica lo que aprendas

De todas formas, os dejo esta pirámide que relata la forma en cada uno aprende y retiene.

Pirámide del aprendizaje

El 5% de lo que aprendemos es gracias a la lectura.

El 10% de lo que aprendemos es gracias a leer y repetir lo que acabamos de leer.

El 20% lo aprendemos a través de medios visuales o auditivos (vídeos, apps en tu smartphone).

El 30% de lo que aprendemos es gracias a ver demostraciones.

El 50% lo aprendemos cuando participamos en debates o conversaciones.

El 75% de lo que aprendemos es gracias a practicar lo que hemos aprendido.

El 90% lo aprendemos cuando utilizamos esos conocimientos inmediatamente o se los enseñamos a otros.

¡Interesante, verdad!

4 consejos de comunicación no verbal para oradores

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Mejora tu gestualidad 

Tienes que dar una charla, estás a punto de participar en un seminario o simplemente te toca exponer un trabajo delante de tu jefa y compañeros, pues sigue leyendo. Tenemos información valiosa para hacer de tu actuación un gran éxito.

Juan Manuel Vizuete, formador de comunicación y oratoria,abre una nueva serie en nuestros encuentros quincenales para hablarnos de la comunicación no verbal. Comenzamos.

Como asegura el psicólogo Albert Mehrabian, la comunicación no verbal tiene 3 formas de impacto en nuestros oyentes: la comunicación verbal (lo que decimos), la comunicación paraverval (el tono, fuerza e intensidad de nuestra voz) y la comunicación no verbal . Mientras que la comunicación verbal tiene un impacto del 7% y la paraverbal un impacto del 38%, la comunicación no verbal consta de un impacto del 55%. Es decir, más de la mitad de lo que comunicamos lo hacemos a través de esta última.

¿Pero qué es la comunicación no verbal? Es una forma de comunicación que aglutina todos los mensajes que enviamos de forma no hablada, incluye gestos, posición corporal, distancia (proxémica), forma de andare incluso la forma de vestir, entre otras.

Para entender mejor lo anterior Vizuete nos da unos primeros consejos básicos para oradores. El primero de estos consejos hace referencia a Teresá Baró, experta en Lenguaje no Verbal, que en su libro “La gran guía del lenguaje no verbal” habla de la postura corporal correcta:

1.- Postura VASE, postura idónea para dar una conferencia

Vertical.

Abierta, sin actitudes de cierre como cruzar los brazos o las piernas.

Simétrica, que el cuerpo esté equilibrado, sin bloquear caderas o adelantar mucho las piernas.

Estable, con los dos pies en el suelo, firme.

Al adoptar esta postura al estrado nos da seguridad y confianza en nosotros mismos, fundamental para que nuestro mensaje sea creíble.

2.- Las manos… hablan               

El segundo consejo es la importancia de la comunicación con las manos. Por ello, debemos relajarlas, hacer que sean naturales y que acompañen nuestro mensaje. Debemos evitar que estén detrás del cuerpo o en los bolsillos y tampoco deberíamos tener nada en las manos mientras hablamos.

Muchos autores han escrito sobre esto, entre otros Fran Carrillo en su libro “Tus gestos te delatan”, recomendado por nuestro entrevistado.

3.- El espacio, cómo ocuparlo… proxémica

Hay que adecuar el mensaje al espacio, no podemos dar un mensaje cercano hablando a un auditorio subido a un escenario o detrás de un atril opaco. El escenario es una barrera, el atril también y debemos tratar de evitar que hayan barreras entre nuestra audiencia y nosotros. Si un orador sabe llenar y utilizar a su favor el espacio del escenario, transmite mejor y su mensaje llega con más facilidad.

El espacio es una herramienta, por lo tanto movámonos y usémoslo, comuniquemos acercándonos o alejándonos de la audiencia según lo requiera la situación.

4.- La cara es el espejo del alma

Y también es el espejo de las conversaciones o charlas que damos. Si en nuestro discurso hay una parte de rabia, amor o entusiasmo es necesario que reflejemos esos sentimientos en nuestra cara.

La clave es la sinceridad y la coherencia. Lo natural es persuasivo y la credibilidad depende de esa naturalidad.

Por todo ello, si queremos transmitir emociones es imprescindible que las emociones salgan reflejadas en nuestra cara. No consiste en actuar, consiste en creernos nuestro mensaje y que este se vea reflejado en nuestro rostro.

La próxima semana, ¡más! Continuaremos con esta nueva serie de comunicación no verbal en la oratoria, porque como ya sabes… ¡es imposible no comunicar!

¡Liga de debate! Una experiencia inolvidable

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II Liga debate CICAE
II Liga debate CICAE

II Liga nacional de Debate, CICAE

Nuestros chicos de 4º de secundaria participaron el mes pasado en la II Liga de debate de CICAE que se celebró en Madrid.

Capitaneados por José Luis Bonachera, quien los acompañó junto con Javier Gálvez  profesor de “Speech & Debate” los alumnos me comentaban que disfrutaron mucho la experiencia.

En definitiva, este tipo de experiencias hacen crecer a los alumnos que tienen la valentía de confrontarse con otros chicos.

Para Max este viaje ha sido importante“aprendí qué cosas decir para que no me rebatieran”; para Pablo “fue divertido este momento de hermandad fuera del colegio”  y para Emaxim fue “muy difícil al principio, sin embargo después me solté”.

 

El formato de la competición es muy estricto, son debates en los que los alumnos tienen 1 minuto para la introducción, de 4 a 5 para refutar en una primera ronda, de 2 a 5 minutos para refutar en la segunda mano y unos 3 minutos para las conclusiones. Todo lo que sea salirse de esos tiempos, el jurado que está en la sala lo penaliza.

Así me lo explicaba Natalia quien añadía “ha sido una experiencia muy buena, el ambiente,  durante la competición incluso siendo rivales, ha sido amistoso y eso ha hecho que disfrutemos más”.

Esta liga de debate se repetirá en enero y como asegura José Luis Bonachera: “Volveremos a apuntarnos porque es muy positivo para los chicos”.

Para Isabella como para Bea el feedback ha sido lo más importante ya que es ahí “donde hemos visto qué hacíamos mal y qué bien” como para Nair a quien le gustaría volver a participar.

Próxima cita en enero

Este tipo de encuentros los hemos visto muy a menudo en la televisión americana, donde a los jóvenes los ilustran en el arte de la oratoria. En España empieza a verse este tipo de debates y desde el CIT sólo podemos animar con nuestra participación.

En enero habrá un tercero encuentro y como  asegura Bonachera “hay lista de espera para asistir”.

Así que chicos ¡os deseamos lo mejor para la próxima liga de enero!

Técnicas de estudio: aprende a estudiar correctamente

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profesor enseñando técnicas de estudio
Profesor enseñando técnicas de estudio

Mejora tu atención y mejora tus resultados

No es fácil enseñar a estudiar de una forma efectiva y correcta, es más por eso nuestro psicólogo Francisco Mira  nos va a explicar cómo mejorar nuestra técnica de estudio a través de varias pautas que iremos desarrollando en varias semanas.

Hoy empezaremos por una de las principales características que debemos tener: la atención.

Para ello, Francisco nos pone de ejemplo uno de los mitos de la literatura universal  Sherlock Holmes que destacó porque, su creador Sir Arthur Conan Doyle, “era capaz de alejar  de su mente  cualquier distracción y focalizarse en una sola cosa”

Tenemos que tener en cuenta que no somos multitarea, por mucho que queramos hacer más de una cosa a la vez esta diversidad va en detrimento de nuestra capacidad a la hora de estudiar.

Para mejorar nuestro rendimiento Mira nos deja 4 consejos que ayudarán a que nuestra atención sea óptima:

1.- Sobórnate: Es decir crea una condición o un estímulo que te ayude a terminar tu tarea para disfrutar de la consecuencia positiva.

2.- Genera tus propias distracciones: en tu libro, con tus apuntes crea tus “distracciones” como pueden ser un color llamativo dentro de una página que te recuerda que esa es la palabra importante que debes recordar.

3.Trabaja por objetivos: Alcanzar una meta genera bienestar  y te animará a continuar. Eso sí, ponte metas razonables: ni muy  bajas ni muy altas.

4.-Descansa cada hora: Mini descansos de 5 minutos que te ayudan a relajarte y seguir focalizando la atención.

Mejorar el rendimiento escolar a través de técnicas de estudio es el objetivo de estas directrices que desde el departamento de psicología del colegio, iremos publicando cada quince días.

¡Esperamos que os sea de ayuda y que sirva para desarrollar vuestro potencial y mejorar vuestra atención!

 

 

 

 

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